Barack Obama, Les rêves de mon père (version française 2008) / Dreams from My Father (1995) – La ville, le lieu de tous les possibles – Cycle 4 (4e)

Dans cet extrait, Barack Obama alors âgé d’environ 24 ans et embauché par Marty Kaufman en tant que stagiaire-organisateur des communautés relate sa découverte de la cité d’Altgeld Gardens, un quartier très modeste de Chicago. Il y décrit avec une grande franchise l’insalubrité des lieux, le découragement de la population, ses doutes et ses efforts pour tenter d’aider celle-ci .

Tableau synoptique des programmes de français (cycles 3 et 4) – compétence : culture littéraire et artistique.

Tableau synoptique des programmes de français (cycles 3 et 4)- compétence : culture littéraire et artistique

Charles Perrault, Histoires ou Contes du temps passé, 1697 – Œuvre en lecture intégrale (O.I.).

Genre : Contes, récits merveilleux L'étude des Histoires ou Contes du temps passé de Perrault datant de 1697 est depuis bien des siècles un incontournable de la littérature française. Je vous propose ici un questionnaire sur lequel je m'appuie pour travailler autour de quatre contes appartenant à ce précieux recueil. Les élèves pourront ainsi découvrir (ou redécouvrir, pour certains !) des contes connus qui sont encore à ce jour une source d'inspiration (pour le septième art notamment) .

Charles Perrault, « Les Fées », 1697 / Gustave Doré, Illustration, 1867 – Le monstre dans les contes et les légendes (Des contes et leurs leçons de vie) – Histoire des arts (illustration).

Séquence : Des contes et leurs leçons de vie Classe ciblée : 6e (cycle 3) Problématique (de la séquence) : Quelles leçons de vie nous enseignent les contes ? Doit-on craindre les monstres ? Je vous propose deux activités à réaliser à partir de l’illustration de Gustave Doré illustrant le conte « Les Fées » de Charles Perrault. L’objectif est, entre autres, de faire découvrir deux figures importantes appartenant au patrimoine culturel français : Charles Perrault connu notamment pour ses Histoires ou Contes d’un temps passé publiés en 1697 et Gustave Doré, peintre, sculpteur et illustrateur du 19e siècle.

Méthodologie – APPRENDRE À LIRE : Apprendre à lire une image (les plans)- Cycles 3 et 4.

Le cartable d'une enseignante de français.

Auguste Renoir, Mme Georges Charpentier et ses enfants, 1878 – La fiction pour interroger le réel – Histoire des arts (tableau) – Cycle 4 (4e).

Bonjour, Je propose, aujourd'hui, cette activité dans le cadre d'une étude menée autour du roman ou de la nouvelle réaliste. Je me suis inspirée de deux supports pour réaliser ce travail ( Sources : Hélène Potelet, Français 4e, Rives bleues, Hatier et un cahier d'exercices Cahier de français, 4e, Le Robert). Mes élèves de quatrième … Lire la suite Auguste Renoir, Mme Georges Charpentier et ses enfants, 1878 – La fiction pour interroger le réel – Histoire des arts (tableau) – Cycle 4 (4e). →

Méthodologie – APPRENDRE À LIRE : Apprendre à lire une œuvre – Cycles 3 et 4.

La lecture d'une œuvre constitue le plus souvent, chez les élèves qui affirment ne pas aimer lire, une étape fastidieuse. Voici une première méthode qui peut les accompagner dans l'étape de la lecture d'une œuvre intégrale quel que soit leur niveau (6e, 5e, 4e, 3e). Cette méthode n'est nullement novatrice mais j'ai surtout tenté de … Lire la suite Méthodologie – APPRENDRE À LIRE : Apprendre à lire une œuvre – Cycles 3 et 4. →

Joachim du Bellay (1558) / Redan (2007) (cycle 4, 5e) – Le voyage et l’aventure : Pourquoi aller vers l’inconnu ? – Histoire des arts – La poésie en chanson.

Bonjour chers internautes, Avant notre départ en vacances, je souhaite partager une activité que j'ai menée avec mes classes de 5e. Il s'agissait de ma séquence sur le genre poétique. Voici le lien pour le téléchargement de la séance pour la lecture analytique du poème "Heureux qui comme Ulysse", de Joachim Du Bellay. Poème à … Lire la suite Joachim du Bellay (1558) / Redan (2007) (cycle 4, 5e) – Le voyage et l’aventure : Pourquoi aller vers l’inconnu ? – Histoire des arts – La poésie en chanson. →

La mythologie en BD, édition Casterman (partie 2)- Le monstre dans l’Antiquité – Histoire des arts – Les épreuves d’Ulysse.

Bonjour chers internautes, Comme prévu, je vous fais part de la deuxième partie du blog en lien avec les deux BD de l'édition Casterman proposées à mes élèves en guise de lecture cursive. Je souhaitais, au départ, travailler à partir d'une planche de BD (celle présentant Ulysse résistant aux sirènes) afin de permettre à mes … Lire la suite La mythologie en BD, édition Casterman (partie 2)- Le monstre dans l’Antiquité – Histoire des arts – Les épreuves d’Ulysse. →

La mythologie en BD, édition Casterman (partie 1)- Le monstre dans l’Antiquité – Histoire des arts – Les aventures d’Ulysse / Les douze travaux d’Héraclès.

Bonjour chers internautes, Je vous propose, aujourd’hui, la lecture de deux BD (empruntées à la médiathèque pour exploiter d'autres ressources en lien avec ma séquence portant sur les figures de monstres dans la mythologie grecque) retraçant les aventures des fameux héros de la mythologie grecque (Ulysse et Héraclès) ! Vous avez, par ailleurs, toute une série … Lire la suite La mythologie en BD, édition Casterman (partie 1)- Le monstre dans l’Antiquité – Histoire des arts – Les aventures d’Ulysse / Les douze travaux d’Héraclès. →